Госдума на внеплановом заседании приняла, наконец, закон о возможности создания   при  вузах и бюджетных  научных учреждениях малых инновационных предприятий,   которые, по задумке законодателей, должны внедрять в производство  научные разработки. С другой стороны, по замыслу президента, эти фирмы должны трудоустроить до 30 тыс. выпускников уже в сентябре этого года. Представители вузов Сибири только разводят руками, ведь только регистрация предприятий может занять до трех месяцев, а перестройка остальной законодательной базы – и того больше.

Проблема интеллектуального голода в Сибири, кажется, уже решена (или почти решена). На этой неделе новые технологии в образовании стали едва ли не центральной темой работы образовательных учреждений и региональных властей. И это с учетом того, что летом в образовательной сфере наблюдается традиционное затишье, а об инновациях в образовании говорится вот уже несколько лет.

Сегодня в России работают около 16 тыс. учреждений дополнительного образования – музыкальные и художественные школы, дома детского творчества, клубы по интересам. Многочисленные конкурсы среди подобных заведений говорят о том, что школьники сегодня отдают предпочтение музыкальным школам и хореографическим кружкам.

Первая встреча ученых в таком формате состоялась в июне прошлого года в Китае, в г. Урумчи. Тогда была принята декларация о расширении сотрудничества между академиями наук и академическими вузами стран-участниц ШОС в сфере научных исследований, инновационных технологий, а также образования. Россия выступила с инициативой создания сетевого университета Шанхайской организации сотрудничества.